Já postei aqui no blog sobre
a primeira aula de ciências, todos já sabem que achei maravilhosa. Hoje vou
responder mais uma questão, se a aula me provocou curiosidade e espanto?
Praticamente
tudo me provocou curiosidade e espanto. Pensei que aula, adorei! Será que serão
sempre assim? Que forma prazerosa de ampliar meus conhecimentos.
Mesmo sabendo, me espantei
quando o professor disse que a criança não vai absorver tudo numa única aula,
que devemos criar uma situação, daí as crianças cada uma há seu tempo vai
despertar a curiosidade, o interesse, criar hipóteses, e assim construir as
aprendizagens.
Percebi durante suas falas, que
muitas vezes exagero na quantidade de informações.
Adorei quando deu o exemplo
a partir de uma garrafa.
“Se as crianças sabem que o
nome do material é PET, já está bom, com o tempo vão se dar conta de alguns
detalhes, vão evoluir e aprender”.
Se referindo assim, que a
criança não precisa saber o que significa a sigla.
Também nos apresentou o
filme, Acesso a Ciência – Marinheiros. Na qual recomendo assistirem.
“As certezas provisórias vão melhorando ao longo do tempo as certezas”.
