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sábado, 30 de março de 2019

Por mais tempo para o brincar!

Reflexão da postagem:
https://portfoliopeadadrianaguerra.blogspot.com/2016/04/por-mais-tempo-para-o-brincar.html

Trabalho com Educação Infantil e percebo diariamente o quanto as crianças se desenvolvem e aprendem brincando. Durante os momentos de brincar espontâneo a partir de suas falas e ações fica claro a importância desse brincar.
Mas também acredito que devemos entender que deixar as crianças livres não significa “abandoná-las”, é estar presente, observando, mediando e atuando, é saber também o momento de respeitar seu espaço.



Alguns responsáveis percebem a escola de educação infantil apenas como um lugar em que a criança tem para brincar e ser cuidada. Mas penso, não estão tão errados em suas concepções pois não tem o conhecimento que temos. Por isso, sempre que tenho oportunidade converso com eles explicando de maneira simples como e quanto às crianças se desenvolvem positivamente durante o brincar saudável, e aproveito para explicar sobre a importância de proporcionar momentos de socialização, e de oferecer ambientes adequados, que as encantam e convidam a querer interagir e se expressar naturalmente, e que isso além de fazer muito bem para a criança contribui para que as aprendizagens se ampliem de maneira prazerosa e significativa.


Mecanismos de defesa do ego


Reflexão da postagem:

As aprendizagens adquiridas sobre os mecanismos de defesa do ego ajudam muito as práticas dentro de sala de aula.
Passamos por diversas situações diariamente e os conhecimentos em relação aos mecanismos são necessários para que possamos entender um pouco, e cada vez mais o que nossas crianças tentam nos mostrar a partir de suas falas, ações e reações.
No ano passado tive um grande desafio, nele ficou muito claro que um dos mecanismos de defesa se manifestava. A negação, em que a criança recusa-se a reconhecer a existência de uma situação real e os sentimentos de dor associados a ela. Diante dessa situação tive que me apropriar mais do assunto e pedir ajuda a coordenação e as colegas.